보이지 않는 차원 - 나만의 책공간

배봉산숲속도서관 배봉산숲속도서관이 일반적인 도서관과 다른 점이 있다면, 그것은 이 도서관이 비교적 자유롭고 문화적인 요소들로 구성되어 있다는 점이다. 외부의 소음을 차단하기보다는 수용하고, 이를 인정하듯 음악이 계속해서 재생되고 있다. 또한 음료를 구매해 마실 수 있다는 점도 이 도서관이 자유로운 공간으로 느껴지게 만드는 요소이다.

책경험 프로젝트에 앞서 개인적인 책경험을 떠올려보았다. 책과 함께하는 경험 중 즐거웠던 경험은 첫째로 편안한 장소에서 눕거나, 앉는 등 자유로운 자세로 책을 읽는 경험이다. 두 번째로는 도서관이나 서점에서 책에 둘러싸여 책을 고르는 경험이다. 이 두 경험은 책에 대한 접근성을 낮추고 책경험을 즐겁게 한다.

퍼스널 스페이스 배봉산숲속도서관을 퍼스널 스페이스 관점에서 바라보자. 퍼스널 스페이스에 대한 흥미로운 논문이 있다. 해당 논문에서 인상적인 문구는 '가구의 배치 뿐아니라 형태도 퍼스널 스페이스에 영향을 미친다.'는 것이다. 배봉산숲속도서관의 가구는 오직 의자와 높이가 다른 두 가지의 책상으로 구성되어있다. 이들은 사람들의 행동을 굉장히 제한한다. 앞서 서술한 배봉산숲속도서관의 분위기와 가구가 상반된다고 생각된다.

더불어 배봉산숲속도서관의 자유로운 분위기에 개인적으로 떠올린 책경험이 어울릴 것이라고 판단하였다. 따라서 기존 도서관의 가구에서 보다 자유로운 이용이 가능한 공간으로 변모 시키고자 하였다.

스터디 모형 자유로운 자세로 독서를 할 수 있는 공간으로 계단 형태의 가구를 선택하였다. 초기에 설정하였던 목표 중 책에 둘러싸이는 경험을 도서관에서 이루기 위해서는 높은 공간의 존재가 필요하다. 자유로운 자세를 위한 공간, 책에 둘러싸이는 공간이 공존하기 위한 형태이다. 교수님께서 주신 첫 피드백은 단의 개수, 단의 폭을 잘 생각해볼 것, 계단 형태의 공간을 두 조각이 아닌 하나의 형태로 연결할 것이었다. 이를 수정하여 최종 모형을 제작하였다.

도면 입면도와 평면도 입체 도면을 그려보았다. 입면도와 평면도는 Phase02에서 그린 도면과 같은 도면을 한 번 더 그려 새로 설계한 부분을 추가하였다. 입체 도면의 경우 계단의 단 부분을 바라본 입면도를 바탕으로 그렸으며, 입면도에서 보이는 부분은 수치를 50:1로 유지하였다. 입면도에서 보이지 않지만 입체 도면에서 묘사되는 계단의 폭 부분은 일정한 각도를 설정한 후 60:1로 표현하였다.

최종 모형 최종 모형은 4개의 단으로 구성된 계단 형태의 공간으로 제작되었다. 각 단은 700, 700, 1000, 1100 mm 이며, 높이는 각 500 mm 이다. 기존의 기둥을 고려하여 중간 부분의 통로를 사선으로 배치하였다. 계단의 좌우 측면과 책장과 면한 부분에는 앉을 수 있는 공간을 만들어 책을 읽을 수 있는 보다 개인적인 공간을 조성하였다. 또한 가장 큰 창 측에는 일방향으로 앉는 책상을 배치하였다. 계단 앞뒤가 각각 개인적인 공간과 사무적인 공간으로 계단 공간이 가진 자유롭고 퍼스널 스페이스 측면에서 개방적인 성격과 상충하며 동시에 제3열람실에서 절충하게 된다.

개선할 점 Phase03 전체 과정과 마지막 크리틱 이후 많은 것을 배우게 되었다. Phase03의 처음으로 돌아간다면 현재와 같은 결과물과 다른 결과가 만들어져야한다고 생각한다. 그 이유 중 첫 번째는 초기에 설정한 목표 두 가지를 하나의 공간에서 달성하고자 하였다는 점이다. 이로 인해 필연적으로 크고 높은 공간이 설계하게 되었고, 이것이 주는 이점 뒤에 공간감 측면에서 많은 문제가 발생된다고 생각하게 되었다. 만약 해당 프로젝트를 개선하여 다시 진행하게 된다면 두 목표를 해결할 수 있는 공간을 각각 분리하거나, 높은 구조물보다 땅으로 파고 들어가는 공간을 설계하게 될 것 같다. 또한 Phase03에서 모형 제작에 비효율적으로 시간과 노력을 쏟았다고 생각한다. 도면, 모형, 패널, 이미지 등의 요소에 시간과 노력을 분배해 나의 생각을 표현하는 것에 초점을 맞추어야 한다고 생각하게 되었다.